Barn

Minne spill for barn fra fødsel til seks år

Mange foreldre vil at barna skal være de smarteste. For å gjøre dette, lærer de så tidlig som mulig å lese, telle, skrive osv. Selvfølgelig er en slik ambisjon og flid, men bæres bort av barnets tidlige utvikling, ofte glemmer fedre og foreldre det viktigste - utviklingen av babyens minne. Men det er nettopp et godt minne som garanterer vellykket læring. Derfor, før barnet kommer til skolen, er det bedre å fokusere ikke på å skaffe seg spesifikke kunnskaper og ferdigheter, som han vil mestre i hvert fall på riktig tidspunkt, men på trening og minneutvikling. Videre er det verdt å utvikle memorisering ferdigheter fra en tidlig alder. Vel, den beste måten å gjøre dette på er minneutviklingsspill.

Når du velger spill for babyen din, må du huske på at evnen til å huske bare utvikle seg, derfor har de kaotisk karakter. Barnet kan fortsatt ikke selvstendig styre minnesprosessene, barnets minne er at det bare utsetter det som er krummer interessant, noe som forårsaker visse følelser i ham. Derfor bør noen øvelser og spill være spennende for barnet, de bør bare forårsake positive følelser og en livlig reaksjon. Vel, du kan starte klasser med et barn fra de første månedene av livet.

Minne spill for barn under ett år gammel

Om lag fire måneder gammel, kan babyen allerede huske viktige bilder for seg selv, og om seks kan han gjenkjenne ansikter til mennesker og gjenstander. Han begynner å danne de første foreningene og fryktene. For eksempel kan en crumb briste inn i tårer når hun ser en kvinne i en hvit frakk, fordi hun skremte ham mens han gjennomførte en planlagt medisinsk undersøkelse.

På dette tidspunktet er foreldrenes hovedoppgave å snakke mer med babyen og fortelle ham om alt som omgir ham. Vær oppmerksom på krummer av nye gjenstander og gjenstander, om mulig, la oss berøre dem, forklare hva de gjør, hvordan de beveger seg, etc. For eksempel: "Se, dette er en hund, hun elsker å løpe og knuse på beinene, og hun bjeffer også," til slutt, demonstrere hvordan hunden bjeffer. Det er veldig nyttig for utviklingen av barnet å uttale seg til toppene eller synge enkle sanger for ham.

Etter at babyen er seks måneder gammel, kan du starte de første minnespillene. Foreslå ham å spille skjul og søke. Skjul for eksempel bak skapet og skiftevis se ut fra under, under, i midten, mens du sier: "ku-ku". Over tid vil babyen huske sekvensen "peeping" og vil se på stedet der du igjen skal vises. Eller spill et annet spill: Ta et lite leketøy, vis barnet ditt, og skjul det under et serviett eller et lommetørkle ved siden av det og be babyen å finne den.

Fra ca 8 måneder kan du begynne å spille fingerspill med babyen din. Se på bilder med bilder av dyr og gjenstander med ham, fortell dem i detalj og etter en stund be om å vise hvor kattunge, tre, ku, etc. er. Du kan leke med babyen i følgende spill: Legg tre forskjellige leker i esken, nevne en av dem og be barnet om å gi det til deg.

Spill og øvelser for utvikling av minne for barn fra 1 til 3 år

I denne alderen husker barna alle slags bevegelser og handlinger veldig bra og prøver å gjenta dem. Du kan allerede spille mange forskjellige spill med dem - bygg tårnene fra terninger, sett pyramider, dans, spill musikkinstrumenter, skulptur, tegne, sortere kornblandinger etc. Alt dette bidrar til utviklingen av motorminne.

Prøv å lese babyen så mye som mulig, og diskuter deretter hva du leser. Snakk med ham om alt som skjer - hvor du gikk, hva du gjorde, spiste, du så, etc. I tillegg kan du tilby krummene følgende spill for minnetrening:

  • På bordet legger du ut noen små ark med papir eller papp, hvilke objekter, geometriske figurer, dyr, planter etc. er avbildet. Gi babyen tid til å huske dem godt, og slå kortene med forsiden ned. Barnets oppgave er å nevne hvor det er avbildet.
  • Før barnet legger ut flere forskjellige ting, la ham huske hvor og hva som ligger. Deretter ber han om å vende seg bort og fjerne en av elementene. Barnet må bestemme hva som mangler. Over tid kan du komplisere oppgaven litt: øk antall objekter, fjern ikke en, men flere objekter, endre stedene eller erstatte ett objekt med en annen.
  • Sett en stol midt i rommet, legg litt leker på den, rundt den og under den. La babyen vurdere dem nøye. Så si at lekene går en tur og samler dem. Deretter informerer barnet om at lekene som er kommet tilbake fra turen, har glemt nøyaktig hvor de satt og inviter babyen til å sitte dem på deres steder.
  • Samle små gjenstander eller leker som er forskjellige i form med barnet ditt. Sett dem i en ugjennomsiktig pose eller bag, for å gjøre leksjonen mer nyttig, de kan bli nedsenket i noe kornblanding. Deretter tilbys barnet å ta ut varer en etter en, og uten å se for å finne ut hva som er i hendene.

Spill på oppmerksomhet og minne for barn 3-6 år

Fra omtrent tre til seks år utvikler barnas minne mest aktivt. Ikke rart at barn i denne alderen ofte blir referert til som "whys." Slike barn er interessert i absolutt alt. I tillegg absorberer de, som en svamp, all informasjon og kan allerede ganske bevisst sette et mål å huske noe. Med denne alderen kommer den gunstigste tiden for utvikling av minne. Prøv å lære poesi med barn oftere, løse gåter og gåter, er veldig nyttige i denne perioden og spill for oppmerksomhet og minne.

  • Fortell barnet ditt en liten historie. Så gjenfortell det, spesielt å lage feil. Barnet bør legges merke til når du tar feil og retter deg. Når barnet skal gjøre det, må du huske å prise ham.
  • Tenk på ti ord og for hver av dem plukke opp et annet, beslektet ord. For eksempel: bordstol, notisblokk, vindusdør, pute-teppe etc. Les til barnet de resulterende ordparene tre ganger, og markere hvert par med intonasjon. Litt senere, gjenta krummen bare parets første ord, det andre han skulle huske.
  • Interessant for barnets spill på visuelt minne. Skriv ut og kutt ut det som er foreslått nedenfor, eller andre kort med bilder. Legg ut kortene ett emnebilde ned. La babyen igjen i tilfeldig rekkefølge åpne to kort hver. Hvis bildene stemmer overens, vri kortene med forsiden opp. Hvis kortene er forskjellige, må de byttes ut. Spillet slutter når alle kortene er åpne. Sannsynligvis vil barnet først gjette, men senere vil han forstå at for å åpne dem så raskt som mulig, er det nødvendig å huske plasseringen av bildene som har åpnet før.  
  • Gå med barnet ditt, vær oppmerksom på gjenstander som omgir deg, for eksempel billboards, vakre trær, svinger og diskutere hva du ser med ham. Gå hjem, be barnet å tegne alt han husket.
  • Be barnet om å se på det ukjente objektet i et par minutter og beskriv det deretter. Deretter må du gjemme objektet og om en halv time spør barnet om å beskrive det fra minnet. Dette spillet er ønskelig å utføre regelmessig, hver gang å tilby nye gjenstander.
  • Veldig nyttige øvelser for minne, bygget på foreninger. Gi barnet kjente ord, for eksempel: en ball, en lege, en katt, la ham fortelle hvilke foreninger de fremkaller i sin fantasi. Hva de er i form, farge, smak, lukt, hva de føler, etc. Skriv ned eller memorere alle egenskapene til ordene, deretter list dem fortløpende, og la crumb huske hvilket ord som tilsvarer disse egenskapene.
  • Velg en farge, så ta omvendt, ring alt som har en slik nyanse. Det kan være noe: frukt, gjenstander, tallerkener, møbler, etc. Den som klarer å nevne flere ord, vil vinne.
  • Hvis barnet ditt allerede er kjent med tallene, kan du tilby ham følgende spill: skriv noen tall på arket i tilfeldig rekkefølge, for eksempel 3, 1, 8, 5, 2, vis dem til barnet i tretti sekunder, i hvilken tid skal han huske hele serien tall. Deretter fjerner du arket og stiller følgende spørsmål til barnet: hvilket nummer er først og som er det siste; hvilket nummer er plassert til venstre, for eksempel fra de åtte; hvilken figur er mellom de åtte og de to; hvilket nummer vil bli utgitt når du legger til de to siste sifrene, etc.